Encuentros Regionales - Actualidad
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Red de Trabajadoras de la IEAL analiza su rol en coyuntura actual y celebra luchas de sus afiliadas
Al finalizar la jornada, las trabajadoras participaron de un acto político cultural en la Praia da Pina en el que diversos artistas y activistas reafirmaron su compromiso con el legado de Paulo Freire. El Encuentro Regional de la RED de Trabajadoras de la Educación de la Internacional de la Educación...
Alegría y reflexión en el primer día del encuentro de la RED de Trabajadoras de la Educación de la IEAL
Este sábado 17 dio inicio el Encuentro Regional de la RED de Trabajadoras de la Educación de la Internacional de la Educación América Latina (IEAL), que se realiza en el marco del cierre de las celebraciones del centenario de Paulo Freire. La ciudad de Recife, Brasil recibió a aproximadamente 600...
América Latina y el mundo celebrarán el legado de Paulo Freire
Esta conmemoración se realizará en el cierre de actividades del Centenario de Freire en Recife, Brasil Actividades incluyen el VI Encuentro del Movimiento Pedagógico Latinoamericano y el Encuentro de la RED de Trabajadoras de la Educación de la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) La Internacional de la...
Educadores y educadoras indígenas exigen a los gobiernos de la región compromiso con educación de sus pueblos
Llamado se dio en el marco del IX Encuentro Regional de Educación Pública y Pueblos Indígenas convocado por la Internacional de la Educación para América Latina. En el evento participaron más de 150 trabajadores y trabajadoras de la educación que viajaron desde Brasil, Perú, Costa Rica, Panamá, Argentina y distintas...
Encuentro reúne a más de 150 educadores y educadoras indígenas para reflexionar sobre educación pública
Se trata del IX Encuentro Regional de Educación Pública y Pueblos Indígenas, convocado por la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL). En el primer día, participantes compartieron sobre los retos y desafíos que tiene la educación indígena en los países de la región. En un salón lleno a...
Manifiesto del IX Encuentro Regional de Educación Pública y Pueblos Indígenas
Educadores y educadoras indígenas de Perú, Paraguay, Costa Rica, Panamá, Brasil, Argentina y Chile demandan a los gobiernos de la región que cumplan con los compromisos adquiridos con sus poblaciones, tanto a nivel nacional e internacional. Este llamado se da en el contexto del IX Encuentro Regional de Educación Pública...
Docentes indígenas de toda Latinoamérica dialogarán sobre educación pública
Encuentro se llevará a cabo el 9 y 10 de agosto en Asunción, Paraguay. Se trata del IX Encuentro Regional de Educación Pública y Pueblos Indígenas convocado por el Comité Regional de la Internacional de la Educación para América Latina. Educadores y educadoras indígenas de distintos países de América Latina...
Docentes indígenas de toda Latinoamérica dialogarán sobre educación pública
Encuentro se llevará a cabo el 9 y 10 de agosto en Asunción, Paraguay. Se trata del IX Encuentro Regional de Educación Pública y Pueblos Indígenas convocado por el Comité Regional de la Internacional de la Educación para América Latina. Educadores y educadoras indígenas de distintos países de América Latina...
Trabajadoras de la educación dialogan sobre el impacto de la pandemia y comparten estrategias para enfrentar sus consecuencias
Los eventos tuvieron lugar el segundo día de la 4ta Conferencia Mundial de la Mujer de la Internacional de la Educación La realidad y esfuerzos de las mujeres latinoaméricanas quedaron plasmados gracias a las intervenciones de la investigadora costarricense Ana Carcedo y la dirigente y maestra Yobana Salinas El segundo...
Organizaciones afiliadas a la IE piden trabajo digno para el Personal de Apoyo Educativo
Actividad contó con la participación de organizaciones de todo el mundo que coinciden en la necesidad de valorizar el trabajo del PAE. Este lunes 16 de mayo se realizó una reunión en línea para conmemorar el Día Mundial del Personal de Apoyo Educativo (PAE). En el evento, titulado "¡Trabajo digno...
