Defendiendo Derechos

Nos complace presentar el quinto número de la Revista de la RED de Trabajadoras de la Educación, de la Internacional de la Educación América Latina (IEAL), cuyo tema central es el Estado laico y los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres. Esta discusión es fundamental en tiempos de obstáculos para que las mujeres decidan sobre sus propios cuerpos y en momentos de retrocesos en las políticas y derechos sociales ya ganados en diversos países de la región.

Hasta ahora, se han llevado a cabo cuatro encuentros regionales del Movimiento Pedagógico Latinoamericano. El primero fue en el 2011 en Bogotá, Colombia; el segundo, en el 2013, en Recife, Brasil; el tercero, en el 2015, en San José, Costa Rica; y el último, en el 2017, en Belo Horizonte, Brasil. El IV Encuentro del Movimiento Pedagógico Latinoamericano tuvo como tema central “Democracia y resistencia: la educación pública en lucha”.

La privatización educativa en Argentina de Feldfeber, M., Puiggrós, A., Robertson, S. y Duhalde, M. (2018)  plantea las posibles implicaciones y desafíos políticos que se desprenden del estudio, a fin de contribuir y promover un debate público informado. Este cambio en la forma en que la educación se concibe en muchas de nuestras sociedades es una consecuencia de intereses políticos, ideológicos y comerciales que involucran instituciones como el Banco Mundial, junto con las corporaciones, como Pearson o la Fundación Gates.

Comercio educativo: entramados políticos, económicos e ideológicos para comercializar un derecho.

El presente documento expone un balance y tendencias que presentan la educación en particular en América Latina, con el propósito de brindar documentos e información a las organizaciones sindicales de la educación afiliadas a la Internacional de la Educación, para que formulen propuesta de política pública educativa alternativa a la neoliberal y, además, complementen sus investigaciones y recolección de datos frente a la privatización y el comercio educativo en cada país.

This document presents an overview of the trends currently at play in education, particularly in Latin America, with the purpose of providing documents and information to education unions affiliated with the Education International, to assist them in the formulation of alternative public education policy to counter neoliberal proposals, and, additionally, to complement their research and the compilation of data to assist in the struggle against the privatization and commercialisation of education in each country.

Para la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) y la RED de Trabajadoras de la IEAL, es una prioridad el fortalecimiento de sus organizaciones afiliadas, y promover la definición de estrategias político organizativas que permitan facilitar procesos de igualdad, dentro de la estructura organizacional en cada organización sindical de la educación.

Educación Privada de "bajo coste" en el Perú: un enfoque desde la calidad. Fontdevila, C., Marius, P., Balarin & M., Rodríguez, M.F. (2017) examina la problemática asociada con la proliferación de las escuelas de bajo costo en Perú. Este crecimiento ha coincidido con una falta de previsión en educación pública en comunidades económicamente poco favorecidas y un aumento significativo en los números relativos de proveedores – no estatales de educación, así como el porcentaje de inscripción en educación privada en las últimas dos décadas.

Introdução e conclusão do documento "O que os agentes educativos precisam de saber sobre os acordos de comércio mundiais" da Internacional da Educação.

El personal docente no suele considerar las "negociaciones comerciales" como un tema sobre el que debe estar informado. Sus preocupaciones se centran en otras cuestiones, como quién aprende qué, los retos de las nuevas políticas de rendición de cuentas en la educación, cómo gestionar las innovaciones en los planes de estudios o el intercambio de datos sobre el rendimiento de los estudiantes.

El Observatorio, y la revista anual “Tendencias en educación”, tiene la misión de mantenernos al día y actualizados en relación con el giro que dan las políticas educativas en la región, especialmente en los países en donde la mercantilización de la educación toma fuerza por diversos mecanismos.