Docentes jóvenes reflexionan sobre desafíos de la educación pública y el sindicalismo en América Latina
III Encuentro Virtual Regional de Juventud de la Internacional de la Educación América Latina
Personas jóvenes integrantes de las organizaciones afiliadas a la Internacional de la Educación América Latina (IEAL) participaron en el III Encuentro Virtual Regional de Juventud, el cual se realizó el martes 19 de noviembre vía videoconferencia. “Afiliar y representar a trabajadoras y trabajadores jóvenes en el sector de la educación”, fue el lema de la convocatoria.
La reunión permitió a las organizaciones sindicales presentes conocer de primera mano los resultados de la encuesta “Juventud en los sindicatos de la educación”, en la cual se refleja la forma en que las organizaciones sindicales se relacionan con las personas jóvenes, información sobre sus principales temas de interés, así como los retos que enfrentan en el ejercicio de la profesión docente.
El Encuentro también permitió a las personas participantes analizar las necesidades específicas y los desafíos que enfrenta la juventud en el sector educativo, además de definir estrategias comunes para fortalecer la participación juvenil y para representar y movilizar a las personas jóvenes trabajadoras de la educación.
La videoconferencia incluyó el desarrollo de dos grupos de trabajo en el que las y los participantes dialogaron sobre legislaciones o políticas públicas vigentes en cada uno de sus países relacionadas con los derechos de las personas jóvenes trabajadoras de la educación, así como sobre las principales preocupaciones de las personas jóvenes en el ámbito pedagógico, profesional y de condiciones de trabajo.
Sonia Alesso, Presidenta del Comité Regional de la IEAL, participó en el Encuentro, y recordó que en el reciente Congreso Mundial de la Internacional de la Educación realizado en Buenos Aires, Argentina, la afiliación de las personas jóvenes fue uno de los principales temas abordados. “Es una prioridad para nosotros la inclusión de jóvenes docentes en la política de nuestros sindicatos”, expresó Alesso.
Durante las intervenciones, sindicalistas de toda América Latina compartieron y analizaron las barreras que enfrentan las personas docentes jóvenes. Los temas recurrentes fueron:
- La sobrecarga laboral y los bajos salarios, factores que desincentivan a las nuevas generaciones a elegir o mantenerse en la docencia.
- El acceso limitado a empleos estables a causa de políticas como el aumento de plazas temporales y recortes en concursos para puestos permanentes.
- Legislaciones nacionales, como la Ley de Fortalecimiento de las Finanzas Públicas en Costa Rica, que recorta beneficios salariales y fomenta la inestabilidad laboral, o las políticas de ingreso en Buenos Aires, que excluyen a docentes de bajos recursos mediante procesos burocráticos y prolongados, agravan la precarización y dificultan la organización sindical de jóvenes docentes. Por otro lado, se destacó la necesidad de asegurar condiciones laborales dignas, planes de carrera sólidos y el acceso a formación continua como elementos clave para mejorar la situación del magisterio joven.
Estrategias sindicales para la acción
En el marco del encuentro, se compartieron diversas experiencias y propuestas para enfrentar estos retos y fortalecer la participación sindical juvenil:
- Creación de estructuras específicas: Sindicatos como CNTE (Brasil), o ANDE y SEC (Costa Rica) cuentan con oficinas o secretarías dedicadas a la juventud, enfocadas en formación sindical, representación y promoción de iniciativas para jóvenes.
- Capacitación sindical: Iniciativas como la Escuela Nacional Sindical de Colombia o los círculos de estudio en Honduras se presentaron como modelos efectivos para formar y empoderar a docentes jóvenes.
- Uso de redes sociales: Como herramienta clave para acercar a las juventudes y visibilizar sus demandas, promoviendo un diálogo más cercano con las bases sindicales.
- Promoción de la memoria sindical: Incorporar las luchas históricas en la formación juvenil para fortalecer el sentido de pertenencia y el compromiso con la defensa de la educación pública y los derechos laborales.
Por la Pública: Creando Escuela desde el sindicalismo juvenil
El III Encuentro Regional reafirmó el compromiso de la IEAL con el relevo generacional en las organizaciones sindicales. Para Gabriela Bonilla, investigadora del Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas de la IEAL, y moderadora del evento: “Representar las voces y demandas de docentes jóvenes no solo es una prioridad para la construcción de un sindicalismo inclusivo, sino también un pilar fundamental para garantizar el futuro de la educación pública y los derechos laborales en la región”.
La participación activa de jóvenes docentes en los sindicatos, destacó Bonilla, “es clave para enfrentar los retos del sector público educativo, asegurar una representación efectiva y construir espacios laborales más justos y equitativos”. La Internacional de la Educación continuará promoviendo estos encuentros como un espacio de aprendizaje, colaboración y construcción de estrategias conjuntas, concluyó.
El tercer Encuentro de Juventud de la IEAL da continuidad al trabajo realizado previamente en actividades virtuales realizadas en 2022 y 2023.
