Centroamérica avanza en acciones nacionales con la campaña “¡Por la Pública!”
El 19 y 20 de marzo, en Ciudad de Guatemala, organizaciones de Centroamérica y el Caribe afiliadas a la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) participaron en una jornada regional de formación sindical que permitió avanzar en la definición de prioridades y acciones nacionales en el marco de la campaña ¡Por la Pública!.
La actividad reunió a representantes del STEG (Guatemala), Colprosumah y Colpedagogosh (Honduras), CGTEN-ANDEN (Nicaragua), SEC y ANDE (Costa Rica), ANDES 21 de Junio (El Salvador) y ANPROTED (República Dominicana) en un espacio de análisis, formación e intercambio, centrado en los desafíos que enfrenta la educación pública y la profesión docente en la región.
“Venimos acá a plantear lo que vamos a hacer con la campaña ¡Por la Pública! Cada día los países invierten más en guerras que en educación. Tenemos desde la IEAL un compromiso de llevar adelante esta campaña, llevarla a cada uno de nuestros países, comprometer a los sindicatos a difundirla, y a luchar para construir más financiamiento para la educación” afirmó Sonia Alesso, Presidenta del Comité Regional de la IEAL.
La actividad se desarrolló sobre la base de un diagnóstico compartido: en distintos países de la región persisten limitaciones al ejercicio de la libertad sindical, incluyendo restricciones a la negociación colectiva, la negociación salarial y el derecho a huelga, así como una disminución de los presupuestos para la educación.
Gilda Montero, integrante del Comité Ejecutivo Mundial de la IE, llamó a los y las participantes diciendo: “Nos une esta profesión tan noble, nos une el sindicalismo que está siendo maltratado por los gobiernos. La campaña ¡Por la Pública! en Centroamérica recupera varios temas: el presupuesto en educación, nuestros gobiernos cada vez invierten menos; la coyuntura política que estamos viviendo.”
Por su parte, Yorgina Alvarado, vicepresidenta del Comité Regional de la IEAL aseguró que “La campaña ¡Por la Pública! además de ser un proceso que permite la legítima defensa de nuestros presupuestos, está enmarcada en las recomendaciones de Naciones Unidas sobre la profesión docente que tenemos que transversalizar en nuestras agendas de lucha. Únicamente los países que invierten en salud, educación y en democracia son los que tienen garantizada la justicia y la paz social”.
En este contexto, se recalcó cómo la campaña contribuye a priorizar acciones nacionales que permitan defender la profesión docente y salvaguardar la libertad sindical, entendida como una condición indispensable para garantizar el derecho a la educación pública.
Angelo Gavrielatos, director mundial de la campaña, ofreció su apoyo a los sindicatos participantes y les recordó que "debemos organizarnos y movilizarnos a escala local, nacional, regional y mundial para que los gobiernos, las organizaciones intergubernamentales y financieras rindan cuenta".
Sindicatos más fuertes y representativos
Durante el primer día, las actividades se enfocaron en el análisis del contexto centroamericano y en el fortalecimiento de las capacidades sindicales. Se abordaron temas como la defensa de los principios sindicales en contextos adversos, el fortalecimiento organizativo y el rol de la comunicación estratégica en la acción sindical.
“Si los sindicatos no tienen una comunicación directa con la sociedad, se van a quedar reducidos en un espacio. Debemos tener una articulación con la sociedad, plantear un pacto social con la sociedad, en donde esté de fondo la articulación de la propuesta de política pública educativa y de la campaña ¡Por la Pública!”, aseguró Combertty Rodríguez, ex director de la IEAL.
“Debemos articular globalmente y actuar localmente”, reflexionó José Olivera, integrante del Comité Regional. “No hay salidas individuales ni como personas ni como países, la campaña ¡Por la Pública! es una herramienta formidable porque la pelea del derecho a la educación es una pelea global”.
Por la tarde, los y las asistentes participaron en un taller sobre estrategias de comunicación sindical orientado a identificar acciones que fortalezcan el posicionamiento de la campaña y su vínculo con distintos actores sociales.
Planear para ganar
El segundo día estuvo dedicado a la construcción de agendas sindicales con capacidad de movilización social y a la definición de acciones concretas para llevar adelante la campaña ¡Por la Pública! en cada país.
“La historia nos ha enseñado que todo lo que hemos ganado ha sido siempre proporcional a nuestra fuerza sobre el terreno; nunca se ha ganado nada por la bondad de los que están en el poder”, reflexionó Gavrielatos.
“Si la opinión pública está con nosotros, no podemos perder; si está contra nosotros, no podemos ganar”, añadió.
Por esto, el director de la campaña resaltó que es prioritario elaborar un mapa detallado y una estrategia de participación de aliados y otros actores sociales.
Las delegaciones trabajaron en la identificación de prioridades nacionales en el marco de la campaña, así como en la formulación de objetivos, acciones sindicales y de comunicación, y resultados esperados. Este ejercicio permitió traducir los lineamientos regionales en propuestas adaptadas a los contextos nacionales, fortaleciendo la capacidad de incidencia de las organizaciones.
El encuentro reafirmó que la defensa de la libertad sindical es un elemento central para garantizar el derecho a la educación pública. El fortalecimiento de las organizaciones sindicales y su capacidad de acción resulta clave para asegurar condiciones laborales dignas para las y los docentes y sistemas educativos públicos de calidad.
La reunión reiteró la consolidación de la campaña “¡Por la Pública!” como una plataforma regional que orienta la acción sindical, articula demandas y fortalece la incidencia en políticas públicas en favor de la educación pública y la profesión docente.
