Entre los días 13 y 17 de marzo, la Confederación Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) afiliada a la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) participará de las actividades de la décimo tercera edición del Foro Social Mundial (FSM 2018) en Salvador de Bahía.

En el VII Congreso Mundial de la Internacional de la Educación en 2015, Ottawa, se determinó desarrollar una estrategia de respuesta a nivel mundial para contrarrestar la influencia de actores no estatales en educación cuyas actividades ejercen un impacto negativo en la enseñanza y el aprendizaje.

La segunda presentación del 15 de noviembre estuvo a cargo de Angelo Gavrielatos, director de la Campaña Mundial. Su exposición estuvo centrada precisamente en esta estrategia de respuesta a nivel mundial frente a la privatización y el comercio educativo.

Durante el día 14 de noviembre se realizó la reunión temática de Educación Superior en Belo Horizonte Brasil, en el marco de la XI Conferencia Regional y el IV Encuentro del Movimiento Pedagógico de la Internacional de la Educación para América Latina.

En el marco de la XI Conferencia Regional y el IV Encuentro del Movimiento Pedagógico de la Internacional de la Educación para América Latina, en Belo Horizonte, Brasil, se realizan una serie de reuniones temáticas de forma simultánea durante los días 13 y 14 de noviembre del 2017.

Después de iniciar la mañana del día 13 de noviembre con rituales de los diversos grupos indígenas que conforman la asistencia a la reunión temática de Educación Pública y Pueblos Indígenas se dio inicio a los paneles de trabajo de la jornada.

En el marco de la XI Conferencia Regional y el IV Encuentro del Movimiento Pedagógico de la Internacional de la Educación para América Latina, en Belo Horizonte, Brasil, se realizan una serie de reuniones temáticas de forma simultánea durante los días 13 y 14 de noviembre del 2017.

En estas reuniones se cubren temas específicos relacionados con el quehacer sindical en el sector educación: Educación Pública y Derechos LGBTI, Primera Infancia como derecho y política de estado, Educación Superior, Educación Pública y Pueblos Indígenas.

Durante el último día del IV Encuentro: Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano, con el liderazgo del Comité Regional de la Internacional de la Educación América Latina, se definió la ruta estratégica para desarrollar política pública educativa desde los sindicatos de la educación en la región. El encuentro cerró con un enérgico discurso del Presidente del Comité Regional de la Internacional de la Educación, Hugo Yasky.

Durante el segundo día de trabajo en el IV Encuentro: Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano, se analizó el proceso de comercialización, privatización y evaluación en América Latina. Para esto, el encuentro contó con la participación de los doctores Dalila Andrade, de REDE Estrado, y Luiz Dourado, profesor jubilado de la Universidad Federal de Goiás.

Gustavo Fischman, profesor especializado en Educación Comparada y Estudios de Política Educativa, dirigió al auditorio del IV Encuentro Pedagógico Latinoamericano su presentación sobre el futuro de la profesión docente. Fischman es profesor titular en el Mary Lou Fulton Teachers College de Arizona State University. 

En la nueva constitución Boliviana, lo primero que se impuso como base fue el respeto. Entre los congresos sindicales, los congresos indigenales, los movimientos pedagógicos de resistencia heroicos y las experiencias pedagógicas permitieron la construcción del Sistema Educativo Plurinacional a través de la nueva constitución.

Roberto Aguilar, Ministro de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia, expuso en el IV Encuentro Hacia un Movimiento Pedagógico Nacional cómo fue el proceso para revertir un sistema educativo que era favorecido por los intereses neoliberales.