RED de Trabajadoras de la Educación definen agenda de trabajo para el 2025

Segundo día del Encuentro Subregional Cono Sur de la RED de Trabajadoras de la Educación de la IEAL 

Las compañeras de la RED de Trabajadoras de la Educación de la Internacional de la Educación América Latina (IEAL) concluyeron el martes 5 de noviembre las actividades del Encuentro Subregional Cono Sur, realizado en la ciudad de São Paulo, Brasil. 

La RED de Trabajadoras de la Educación construye la perspectiva de género en las iniciativas de la IE

El Encuentro Subregional Cono Sur de la RED de Trabajadoras de la Educación - IEAL sesiona en nombre de Marielle Franco 

La RED de Trabajadoras de la Educación de la Internacional de la Educación América Latina (IEAL) inició este lunes 4 de noviembre el Encuentro Subregional Cono Sur, en la ciudad de São Paulo, Brasil. La reunión convocó a representantes de CTERA, CONADU y CEA de Argentina; CNTE y PROIFES de Brasil; ASPU de Colombia; CPC y SINDIDOS de Chile; OTEP-A y UNE-SN de Paraguay; SUTEP de Perú y ADUR, ATES, FeNAPES y FUM-TEP de Uruguay. 

RED de Trabajadoras de la Educación realizará Encuentro Subregional en el Cono Sur

La reunión tendrá lugar en la ciudad de São Paulo, Brasil, los días 4 y 5 de noviembre

La RED de Trabajadoras de la Educación de la Internacional de la Educación América Latina (IEAL) realizará su Encuentro Subregional del Cono Sur los días 4 y 5 de noviembre en la ciudad de São Paulo, Brasil. La reunión contará con la participación de representantes de las organizaciones afiliadas a la IEAL en Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, además de las afiliadas en Colombia y Perú, países de la zona andina. 

Colombia: FECODE conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres

IEAL participó en el Foro ‘Trabajar sin violencia ni acoso: No más a la transgresión constante, sistemática y diaria de los derechos de las mujeres’ 

El martes 21 de noviembre la Federación Colombiana de Trabajadores de Educación (FECODE), afiliada a la Internacional de la Educación América Latina (IEAL), realizó el Foro ‘Trabajar sin violencia ni acoso: No más a la transgresión constante, sistemática y diaria de los derechos de las mujeres’, en conmemoración del 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres. 

Educar, Luchar, ¿y cuidar? La RED de Trabajadoras de la Educación lanza revista RED 2023

Volumen 9 de la Revista RED aborda el tema de la crisis de los cuidados 

Costa Rica: Comisión Legislativa aprueba Convenio 190 de la OIT

El siguiente paso será la discusión del proyecto en el plenario legislativo de Costa Rica. 

Brasil: PROIFES y sus sindicatos afiliados realizan actividades con participación de la RED de Trabajadoras de la Educación de la IEAL

La Federación de Sindicatos de Profesores y Profesoras de Instituciones Federales de Enseñanza Superior y de Enseñanza Básica, Técnica y Tecnológica de Brasil (PROIFES-Federação), afiliada a la Internacional de la Educación América Latina (IEAL), realizó una reunión del Grupo de Trabajo de Derechos Humanos, Raza/Etnicidad, Género y Sexualidades los días 16 y 17 de junio, bajo coordinación de Fernanda Castelano, integrante del comité ejecutivo de PROIFES.

Mujeres sindicalistas de América Latina se reunirán para el Encuentro Regional de la RED de Trabajadoras de la Educación

El Encuentro tendrá espacios de análisis de coyuntura, talleres e intercambio entre las compañeras de toda la región. 

Se resaltarán iniciativas como la campaña por la ratificación del Convenio 190 de la OIT y el lanzamiento del Observatorio de la RED: Sumemos Igualdad.

¿Quién paga los platos rotos? IEAL publica investigación sobre afectación de la pandemia para las trabajadoras de la educación en 8 países de América Latina

RED de Trabajadoras de la Educación coordinó investigación realizada por CEFEMINA-Costa Rica

RED de Trabajadoras de la Educación de la IEAL publica Revista RED N° 8: Trabajar sin violencia ni acoso

La Campaña por la Ratificación del C190 de la OIT de la RED y la IEAL es el tema central de esta publicación