NOTA PÚBLICA

El nuevo ministro de Educación, Abrahan Weintraub, apunta hacia la profundización de las políticas para mercantilizar y externalizar la educación en Brasil        

CNTE y PROIFES participaron en seminario ‘Retrocesos y Consecuencias de la Reforma de Enseñanza Media y de la BNCC para la Educación Básica en Brasil’, en São Paulo 

Secretaria General de CTERA debatió en mesa convocada “En defensa de la educación pública” 

Las rectoras Gabriela Diker y Sandra Torlucci; la titular de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Sonia Alesso, y la militante juvenil y feminista Ofelia Fernández coincidieron en la necesidad de construir un espacio capaz de evitar el avance del neoliberalismo sobre el sistema educativo. CTERA es afiliada a la Internacional de la Educación América Latina (IEAL).

Investigación es parte de la Campaña Mundial ‘Educar no lucrar’

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) y la Internacional de la Educación (IE) presentaron el jueves 27 y viernes 28 de septiembre en Buenos Aires la investigación titulada: “Tendencias privatizadoras de y en la Educación Argentina”.

La Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) participó en la décima tercera edición del Foro Social Mundial en Salvador de Bahía, Brasil

El jueves 15 de marzo se realizó la mesa de discusión “La educación en el mundo globalizado en tiempos de retroceso y privatización”, organizada por la Internacional de la Educación como parte de las actividades del Foro Social Mundial 2018, en Salvador de Bahía, Brasil.

El día martes 13 de junio se realizó la reunión nacional del Movimiento Pedagógico Latinoamericano en Asunción, Paraguay. En la actividad participaron las organizaciones afiliadas a la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) OTEP-A y UNE-SN.

Eladio Benitez, presidente de la UNE-SN dio la bienvenida a todas las personas participantes. “Esta actividad nos permite analizar los problemas comunes en Paraguay y plantear una pedagogía diferente, la propuesta del mpl es absolutamente válida para promocionar y aplicar en nuestro país”.

Representantes de América Latina en el Comité Ejecutivo Mundial de la Internacional de la Educación (IE) participaron durante la Cumbre de los Pueblos, que se realiza paralelamente a la 11ª Conferencia Ministerial de la Organización Mundial del Comercio (OMC) en Buenos Aires, Argentina. 

En el VII Congreso Mundial de la Internacional de la Educación en 2015, Ottawa, se determinó desarrollar una estrategia de respuesta a nivel mundial para contrarrestar la influencia de actores no estatales en educación cuyas actividades ejercen un impacto negativo en la enseñanza y el aprendizaje.

La segunda presentación del 15 de noviembre estuvo a cargo de Angelo Gavrielatos, director de la Campaña Mundial. Su exposición estuvo centrada precisamente en esta estrategia de respuesta a nivel mundial frente a la privatización y el comercio educativo.

La mañana del 16 de noviembre, segundo día del IV Encuentro del Movimiento Pedagógico se dedicó a analizar el libre comercio en el mundo, así como el avance de la privatización y el comercio educativo en el mundo, con especial énfasis a la situación en América Latina y las acciones que la Internacional de la Educación emprende en la región para contrarrestar esta amenaza.

Durante el segundo día de trabajo en el IV Encuentro: Hacia un Movimiento Pedagógico Latinoamericano, se analizó el proceso de comercialización, privatización y evaluación en América Latina. Para esto, el encuentro contó con la participación de los doctores Dalila Andrade, de REDE Estrado, y Luiz Dourado, profesor jubilado de la Universidad Federal de Goiás.