RED de Trabajadoras de la Educación analiza tendencias de privatización y comercio educativo con perspectiva de género
Segunda Conferencia Virtual de la RED
La RED de Trabajadoras de la Educación de la Internacional de la Educación América Latina (IEAL) analizó las tendencias internacionales que promueven la privatización y el comercio educativo en la región, durante la segunda Conferencia Virtual, realizada el miércoles 30 de septiembre vía videoconferencia.
La Internacional de la Educación América Latina y sus afiliadas celebran el 99º aniversario de Paulo Freire
Actividades virtuales y lanzamiento de materiales gráficos y audiovisuales en preparación para el centenario del nacimiento de Paulo Freire en 2021
Uruguay: Organizaciones sindicales de la educación rechazan ajuste fiscal y recortes a la educación pública
Anuncias movilizaciones en defensa de la educación pública uruguaya
Organizaciones sindicales agrupadas en la Coordinadora de Sindicatos de la Enseñanza del Uruguay (CSEU) anunciaron movilizaciones y acciones legales en rechazo al ajuste fiscal y los recortes a la educación pública impulsados por el actual gobierno.
IEAL organiza Conferencia Internacional junto a Ministerio de Educación de Argentina y CLACSO
Desafíos para la investigación educativa a partir de la pandemia, 13 y 14 de agosto de 2020
La Internacional de la Educación América Latina (IEAL), el Ministerio de Educación de la República Argentina y el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) organizan la Conferencia Internacional: “Desafíos para la investigación educativa a partir de la pandemia”, a realizarse los días 13 y 14 de agosto, de forma virtual.
La vuelta a clases en Uruguay “se vende desde un exitismo exacerbado”
Entrevista con José Olivera, Presidente de FeNaPES
Los desafíos de la educación brasileña frente a la pandemia y el (des)gobierno de Bolsonaro
Texto por Heleno Araújo Filho, Presidente de CNTE, Brasil
Heleno Araújo Filho, Presidente de la Confederación Nacional de Trabajadores de la Educación de Brasil (CNTE), afiliada a la Internacional de la Educación América Latina (IEAL), escribe sobre el contexto que atraviesa actualmente Brasil: los desafíos que enfrenta la educación pública brasileña ante la pandemia y las políticas del gobierno de extrema derecha.
Organizaciones sindicales latinoamericanas establecen condiciones mínimas para eventual regreso a clases presenciales
Directrices y protocolos de seguridad ante pandemia del COVID-19
Organizaciones sindicales del sector educativo afiliadas a la Internacional de la Educación América Latina (IEAL) han acordado solicitar a las autoridades de cada país condiciones mínimas de seguridad, servicios e infraestructura para el eventual regreso a clases presenciales, una vez que la pandemia del COVID-19 disminuya su impacto en la región.
Organizaciones sindicales del sector educación manifiestan condiciones mínimas para la reapertura segura de centros educativos en América Latina
Afiliadas a la Internacional de la Educación América Latina acuerdan exigir un piso mínimo común de protocolos para un retorno seguro a clases presenciales
Guía de la IE para la reapertura de escuelas e instituciones educativas
Un número creciente de países está considerando reducir las restricciones y reanudar gradualmente la enseñanza. La Internacional de la Educación hace énfasis en cinco dimensiones que los gobiernos deben considerar, en diálogo con educadores y sindicatos, al planificar esta próxima fase de respuesta a la crisis de la COVID19.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha destacado seis condiciones que deben cumplirse para que los gobiernos puedan empezar a levantar las actuales restricciones de movimiento social y físico relacionadas con la propagación del COVID-19:
