Colombia: Fecode se declara en desobediencia civil contra modelo de alternancia para regreso a clases presenciales
Nelson Alarcón, Presidente de la organización, no descarta entrar en paro
En agosto el gobierno colombiano pretende iniciar el modelo de alternancia en algunas regiones del país para el regreso gradual a las aulas, y la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode), afiliada a la Internacional de la Educación América Latina (IEAL), se declaró en desobediencia civil en contra de esta decisión.
México: SNTE presenta 10 propuestas para un ciclo escolar seguro
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación entrega propuestas a autoridades educativas
El Secretario General del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación de México (SNTE), Alfonso Cepeda Salas, en reunión con el titular de la Secretaría de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, reiteró su compromiso con la educación del pueblo de México y la salud de la comunidad escolar, ante las condiciones de la nueva realidad impuestas por la actual pandemia.
Costa Rica: SEC solicita diálogo social urgente, democrático e imperativo con autoridades
Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación Costarricense envió carta a parlamentarios
El Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación Costarricense (SEC), afiliado a la Internacional de la Educación América Latina (IEAL), envió una misiva a diputados y diputadas del país centroamericano solicitando diálogo urgente, democrático e imperativo con los Poderes Legislativo y Ejecutivo.
La vuelta a clases en Uruguay “se vende desde un exitismo exacerbado”
Entrevista con José Olivera, Presidente de FeNaPES
Argentina: CEA realizó Plenario Nacional de Secretarías Generales
Confederación de Educadores Argentinos realizó encuentro vía videoconferencia
El miércoles 15 de julio de 2020, el Plenario de Secretarias y Secretarios Generales de la Confederación de Educadores Argentinos (CEA) sesionó, tal lo previsto y resuelto por el Consejo Directivo en la última reunión. La CEA es afiliada a la Internacional de la Educación América Latina (IEAL).
La actividad estuvo presidida por el compañero Fabián Felman, Secretario General de la CEA, quien fue acompañado por miembros del Consejo Directivo.
Afiliadas a la IEAL reflexionan sobre situación actual del sector educativo ante la pandemia
Reunión virtual para dialogar sobre condiciones para eventual regreso a clases presenciales de forma segura
Los desafíos de la educación brasileña frente a la pandemia y el (des)gobierno de Bolsonaro
Texto por Heleno Araújo Filho, Presidente de CNTE, Brasil
Heleno Araújo Filho, Presidente de la Confederación Nacional de Trabajadores de la Educación de Brasil (CNTE), afiliada a la Internacional de la Educación América Latina (IEAL), escribe sobre el contexto que atraviesa actualmente Brasil: los desafíos que enfrenta la educación pública brasileña ante la pandemia y las políticas del gobierno de extrema derecha.
AFT contra el racismo y en apoyo de las vidas negras
Sindicato docente estadounidense emite resolución contra el racismo
La Asociación Estadounidense de Maestros (American Federation of Teachers, AFT), afiliada a la Internacional de la Educación (IE), publicó una resolución contra el racismo y en apoyo a las vidas de las personas afrodescendientes. “Confrontando el racismo y en apoyo de las vidas negras”, es el encabezado de la resolución del sindicato de educación de Estados Unidos.
Acciones sindicales ante el COVID-19
IEAL da a conocer la labor de sus organizaciones afiliadas frente a la pandemia
La Internacional de la Educación (IE) y sus organizaciones afiliadas en América Latina han realizado una serie de acciones para hacer frente a los impactos de la pandemia del COVID-19. La Oficina Regional de la Internacional de la Educación América Latina (IEAL) invitó a las dirigencias de las organizaciones sindicales del sector educación para que se refieran brevemente a las tareas que han asumido en el actual contexto de pandemia en cada uno de sus países.
México: maestros, actores fundamentales para construir el nuevo tiempo
Maestros dan soluciones creativas a problemas complejos durante la pandemia: Cepeda Salas
Ante la crisis por la pandemia, los maestros de México construyen el futuro de una nueva generación, transformando la incertidumbre y el miedo en oportunidades; creando las bases de una educación dual en la que convivan con equilibrio las relaciones humanas y la tecnología.
































