CONADU por la Paritaria(15/03/2016, Argentina) Los y las docentes de educación superior de Argentina estuvieron en Plenario en el Ministerio de Educación el día 15 de marzo del 2016 donde entre otras cosas ratificaron el Paro Nacional para el día 30 de marzo. Esto con la intención de ejercer presión sobre el Gobierno Nacional, ante la negativa de este de realizar convocatoria a Paritaria Nacional. Ver aquí fotografías.

 

 

Funcionarios(09/03/2016, Brasil) Durante los días 9 y 10 de marzo se realiza el encuentro internacional La escuela como espacio educativo integral: funcionarios, profesionales, técnicos y administrativos de la educación. En este encuentro se discute sobre el papel de los funcionarios, profesionales y técnicos en el proceso educativo, además del quehacer sindical. Vea aquí las fotografías.

9no Encuentro Nacional Funcionarios Educación(08/03/2016, Brasil) El 9º Encuentro Nacional de Funcionarios de la Educación de Brasil finalizó este 8 de marzo con una jornada llena de trabajo en temas de vital importancia para el futuro de la educación pública en la región. Además, rescatando la importancia de la fecha, el encuentro conmemoró las luchas de las compañeras en el sindicalismo docente.

 


Carrera Docente Chile(07/03/2016 Chile) La nueva ley de Carrera Docente aprobada a fines de enero por el Congreso fue firmada por la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, en una solemne ceremonia realizada en el Museo de la Educación, ex Escuela Normal Nº 1 de Mujeres de Santiago, a la que asistieron docentes, académicos, autoridades, premios nacionales, personalidades del mundo de la educación y los dirigentes del Magisterio, Jaime Gajardo y Juan Soto.

Encuentros sobre Funcionarios y Funcionarias educación(07/03/2016 Brasil) La Internacional de la Educación para América Latina continúa con su trabajo en el área de funcionarios de la educación. Del 7 al 10 de marzo se realizan encuentros sobre el tema en Recife, Brasil.

 

 


04 de marzo del 2016

A la opinión pública,

La Internacional de la Educación para América Latina repudia la acción de los sectores conservadores y medios de comunicación contra el expresidente Lula frente acusaciones infundadas y no constatadas.

Denunciamos que sin duda, dicha acción de persecución institucional y mediática tiene como único objetivo debilitar el actual gobierno brasileño electo democráticamente e inviabilizar una posible candidatura de Lula en las elecciones presidenciales del 2018 desgastando y criminalizando su imagen. Dichos mecanismos ya los aplicaron al actual gobierno del Brasil presionando por la renuncia de la Presidenta y estamos seguros que ahora quieren afectar al expresidente Lula.

La Internacional de la Educación para América Latina expresamos nuestro saludo y solidaridad a los maestros y maestras mexicanos que según los resultados de la reciente evaluación profesional docente han demostrado sus capacidades profesionales de excelencia y su compromiso con la buena educación y el pueblo mexicano, en un porcentaje cercano al 86% de los evaluados.

1era Movilización contra Macri(25/02/2016, Argentina) El día 24 de febrero del 2016 se realizó una movilización multitudinaria en todo el país. Se calcula que tan solo en Buenos Aires reunieron unas cincuenta mil personas para expresar su descontento con las medidas adoptadas por el nuevo Presidente de la República, Mauricio Macri.

 


Negociación paritarias Argentina(17/02/2015 Argentina) La negociación de las paritarias en Argentina alcanzó un primer punto de consenso, gracias al trabajo realizado por los sindicatos de educación pública del país sudamericano en el diálogo con el gobierno este mejoró la propuesta y ahora los gremios docentes la analizan a nivel nacional.

 

 

 

CNTE - UNE-SN(05/02/2016, Brasil) El conocimiento y la experiencia es parte de lo que se compartió durante los días 4 y 5 de febrero en la segunda actividad formativa de la CNTE, en esta ocasión con la Unión Nacional de Trabajadores Sindicato Nacional (UNE-SN) del Paraguay. Ver fotos aquí.

 

 

Punta Porá

(02/02/2016 Brasil) En el marco de la cooperación sur-sur que establece la CNTE/Brasil en América Latina y África, durante los días 1 y 2 de febrero realizó una actividad formativa con la Organización de Trabajadores de la Educación de Paraguay Autentica (OTEP-A).  Vea aquí las fotografías. 

La actividad de realizó en la Ciudad de Punta Porá, Mato Grosso del Sur en la frontera entre Brasil y Paraguay. El encuentro fue a solicitud de OTEP-A, con un el objetivo de compartir la experiencia de la CNTE sobre su estrategia de formación político-sindical para promover programas de apoyo conjuntos entre las organizaciones mencionadas.

La CNTE/Brasil viene promoviendo desde hace algunos anos atrás cooperación sur-sur también con países africanos de habla portuguesa como: San Tome y Príncipe, Mozambique, Guinea Bissau, Cabo Verde y Angola. En todos los países mencionados la cooperación consiste en apoyar a las organizaciones sindicales de la educación, todas afiladas a la Internacional de la Educación a establecer y organizar una estrategia de formación política sindical.

El objetivo es que esta estrategia permita el trabajo autónomo de cada organización de forma tal que le logren desarrollar sus propias condiciones para defender la educación pública con calidad en cada uno de esos países y confrontar el comercio educativo promovido por las empresas nacionales y transnacionales, así como por la Organización para el Desarrollo Económico la (OCDE).

“… la escuela pública tiene un valor de patrimonio de todos los mexicanos.” Mtro.  Juan Díaz de la Torre
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) lanzó el programa "Defensa de la Escuela y de la Educación Pública”, con el objetivo de que ambas se mantengan como un bien público nacional.
En este evento, el Presidente del Consejo General Sindical del SNTE, Mtro. Juan Díaz de la Torre señaló que: "El Artículo 3º Constitucional contempla una de las garantías sociales más trascendentes que nos legaron los constituyentes de 1917, el  Estado debe hacer efectivo el derecho de todos a una educación pública, laica, gratuita y obligatoria y,  con las recientes reformas a los Artículos 3° y 73 de la Constitución, cumplir con una educación de calidad”.
El SNTE, como representante legítimo del magisterio nacional, asume su corresponsabilidad para mantener la estabilidad del sistema educativo y el carácter público y gratuito de la escuela y de la educación, las que están siendo embestidas por intereses privatizadores.
Dijo que la tendencia privatizadora "en algunos casos es muy fuerte, en otros incipiente. En México hay algunos, afortunadamente pocos, pero poderosos económicamente,  que quieren ver a la educación como un negocio, pero la escuela pública tiene un valor de patrimonio de todos los mexicanos. Defenderla, ponerla a debate significa la posibilidad de llamar la atención para mejorarla, para transformarla (...). El valor de la escuela, la sociedad mexicana tiene que conocerlo, y aquellos que la pudieran ver como un negocio, que se den cuenta de que no pasarán”.
El programa, que tendrá un año de duración, constará de conferencias, talleres, cine-club, museo itinerante, certámenes de ensayo, concurso de dibujo infantil, publicaciones y una edición especial de la Constitución Política.
La ceremonia, que se llevó a cabo en el Teatro Juárez de la ciudad de Guanajuato, estuvo encabezada por el Gobernador de Guanajuato, Miguel Márquez Márquez y por el Presidente del SNTE, Juan Díaz de la Torre, quienes firmaron como testigos de honor un convenio para hacer frente al rezago educativo en la entidad.
Para ampliar esta información, se sugiere revisar el comunicado del SNTE y el artículo de la Revista Educación Futura sobre el tema en los siguientes enlaces:
http://www.snte.org.mx/2015/vernoticias/11287/32/snte-garante-defensade-los-principios-filosoficos-articulo-3-constitucional
http://www.educacionfutura.org/en-mexico-pocos-pero-poderosos-ven-la-educacion-como-negocio-snte/

Educación pública en México(08/02/2016 México) La lucha por la defensa educación pública continúa a lo largo y ancho de América Latina. Los y las docentes afiliados a los diferentes sindicados de la región, quienes a su vez se agrupan en La Internacional de la Educación, se oponen a que la educación sea convertida en una mercadería en beneficio de corporaciones transnacionales y abogan por una educación gratuita, socialmente referenciada para todos y todas.

eriodista: ¿Con qué expectativas observan ustedes, usted, que es un dirigente docente, la paritaria que arranca mañana?
Hugo Yasky: Básicamente con la expectativa de poder aprovechar la oportunidad que nos brinda la paritaria de recuperar parte del poder adquisitivo del salario que se perdió sobre todo en estos últimos tres meses. Hubo una erosión muy grande con niveles de aumentos de precios que están por encima de lo que ha sido la media de estos últimos años, y la paritaria es la oportunidad que tenemos de recuperar. Así que vamos a ir con un número que para la CTA está ubicado en una franja entre el 35 y el 40% y tratar de que la paritaria nos permita recuperar salarios.
P.: Una paritaria anual sería con ese porcentaje al que usted se refiere.
H.Y.: Un paritaria anual sería con ese porcentaje.
P.: Y si fuera semestral
H.Y.: También existe la posibilidad de que sea una paritaria corta que es una idea que podría cuajar porque nos permitiría con un compromiso firmado, por supuesto, reapertura para reactualizar la cifra y hay gremios como los bancarios, que han optado por una suma fija hasta dentro de 3 meses. Porque dentro de tres meses el panorama va a estar un poco más claro. Hasta ahora lo que vemos es el aumento de los precios, de la canasta alimentaria, pero falta todavía que se resuelva el tema de los servicios, tarifas, todo podría modificarse, entonces una paritaria corta nos daría la ventaja de tener la posibilidad de reactualizar números.
P.: El ministro de Educación, Esteban Bullrich, expresó que el ofrecimiento rondaría entre el 20 y el 25%, según lo que estima el gobierno sería la inflación de este año.
H.Y.: Creo que como siempre ocurre con las discusiones paritarias, la parte patronal empieza desde muy abajo. Esas cifras son inaceptables y hay que tratar de acercarse a lo que ha sido la realidad. La paritaria es para eso, para acercar los salarios a la realidad de la evolución de los precios, y yo creo que esos números no son parte de la realidad.
P.: Los aumentos que tuvieron el año pasado, las paritarias estuvieron al 27,9% venían bastante bien hasta octubre, hasta mediados de noviembre parecía que iba a ser una mejora real, parece que iban a ser una mejora real del poder adquisitivo del salario. Luego la cosa se disparó y ¿cómo cerraron ahí? Terminaron perdiendo entiende usted, o terminaron empatando?
H.Y.: No, creo que estamos abajo. Es verdad, si cerraba en 25% como parecía venía el año, íbamos a quedar un par de puntos arriba, pero ahora creo que estamos abajo y sobre todo lo que preocupa es la proyección, porque si esto se mantiene, si uno anualiza la cifra que dio San Luis, que era una de las que se tomaba como referencia, ya estamos en una inflación que está por arriba del 40%. Entonces, preocupa eso, mirar para adelante y poder tener una idea más o menos cercana a lo que va a suceder. Hay un informe de Cifra, que se publicó el sábado en un diario que se perdió en este trimestre promedio, 10 puntos de salario.
P.: No ha habido novedades de la convocatoria que hiciera pública el presidente Macri respecto a este acuerdo social, donde supuestamente se iba a abordar el tema de los precios. ¿Ustedes tienen algún dato de por qué se ha ido estirando esta convocatoria teniendo en cuenta que el tema precios es uno de los temas más acuciantes en estos día?
H.Y.: Lo que sabemos es que el gobierno de Macri esperaba tener una CGT unificada y bajo el control de Moyano o de dirigentes cercanos a su gobierno. Como esto no se produjo, ni hay perspectivas, por lo menos en lo inmediato de que tal cosa pudiera suceder, creo que se tiró para adelante lo del acuerdo social. El gobierno sabe que llamar a un acuerdo social cuando existen dentro del sindicalismo, mayoritariamente, posiciones críticas respecto de la política económica que se está llevando adelante, para ellos no es negocio.
P.: Hay chances de alguna unificación no sé si de manera formal o protocolar, pero sí en los hechos de los sectores obreros?
H.Y.: Nosotros estuvimos reunidos la semana pasada con el Masa. El Masa es el Movimiento de Acción Sindical, que actúa dentro de la CGT de Caló. Es un sector muy importante por la calidad y la cantidad de los gremios que lo componen. Quedamos en establecer un ámbito de articulación y coordinación permanentes. Tenemos previstos un par de actividades, así que en ese sentido estamos avanzando en el tema de extender lazos con la CGT de Antonio Caló, que trata de mantener la defensa de los puestos de trabajo, salarios, y un esquema social que no sea permeable a la idea de la apertura de la economía porque eso sería destruiría el trabajo nacional, así que en eso estamos trabajando y hay contactos asiduos con los gremios de la otra CTA, sobre todo ATE que es el que compartimos más cosas.
P.: Con la gente de Moyano, con la gente de Barrionuevo?
H.Y.: No, porque nos separa justamente la visión más propensa a dialogar y acordar con el gobierno que en este momento tienen Moyano y Barrionuevo.
P.: ¿Le preocupan los despidos en el sector público?
H.Y.: Sí, me preocupan los despidos en el sector público. Todos los días está habiendo una especie de hemorragia que tratamos que sea controlada. Quinientos despidos en el sector de la Justicia, dan cuenta hoy los diarios de la Capital Federal; hay despidos en la provincia de Buenos Aires; nos tememos que cuando venzan los contratos que tienen fecha de vencimiento entre marzo y abril, haya una nueva oleada, y nos preocupan también los despidos en el sector privado. Esto es perder empleo, y uno puede perder uno, dos, tres puntos de salario, y lo puede recuperar al año siguiente; pero perder uno, dos o tres puntos de empleo es empezar a caminar al infierno.
P.: ¿Imagina o intuye un comienzo de año conflictivo?
H.Y.: Hoy está teñido también por el encarcelamiento de Milagro Sala y el intento de criminalizar la protesta social y los despidos. Hay un clima que no es bueno. No es el que debería haber con un gobierno que recién empieza y que tendría que haber medido con mayor gradualismo, sobre todo el tema de los despidos en el sector público.

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Yasky(26/01/2016 Argentina) Hugo Yasky, presidente del Comité Regional de la Internacional de la Educación para América Latina, fue entrevistado por el programa argentino Mira Quien Habla, de la Universidad de Córdoba. La entrevista discurrió sobre la negociación de la paritaria docente y los despidos en el sector público. La entrevista se publicó en la página web de la CTA de los trabajadores.

Comenzó hoy en la sede de CONADU la VII Reunión Latinoamericana de Sindicatos de Educación Superior: “Hacia una nueva Reforma Universitaria”, organizada por la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL).
En la apertura, y tras el saludo de las organizaciones locales ―CEA, CTERA y CONADU―, Carlos De Feo, Secretario de Relaciones Internacionales de CONADU y Coordinador del Sector de Educación Superior de la IEAL, dio la bienvenida y agradeció la presencia de los compañeros y las compañeras de los sindicatos de la región. “Vivimos un momento de inflexión en América latina y este tipo de encuentros sirve para profundizar el debate y la discusión”, señaló.
Tras su intervención, Fátima Da Silva, Vicepresidenta de la IEAL, hizo hincapié en la necesidad de aunar fuerzas para seguir construyendo: “En este contexto es crucial que sigamos luchando para, al menos, sostener todo lo que conseguimos en nuestro continente”.
En la misma línea se mantuvo Hugo Yasky, Presidente de la IEAL: “Creo que a pesar del avance de la derecha, América latina y especialmente Argentina post gobiernos populares no va a ser la misma que teníamos a finales del siglo 20, porque quedamos en un piso mucho más alto de la consciencia y la organización popular, con derechos a defender”.
El cronograma de actividades continúa hoy con las exposiciones de Aldo Caballero, Secretario de Políticas Universitarias, y Eduardo Rinesi, ex Rector de la Universidad Nacional de General Sarmiento. Por la tarde, se hará la presentación y caracterización de las agendas gremiales de la región.
Conadu
(16/11/2015, Argentina) Los y las docentes de los sindicatos afiliados a la Interncional de la Educación de América Latina continúan el trabajo por una educación pública, gratuita, socialmente referenciada y de calidad, todo bajo la guía de lo propuestro dentro del Movimiento Pedagógico Latinoamericano. Argentina es uno de los paises donde este trabajo se ha hecho evidente a traves de un gran número de reuniones tanto regionales como nacionales en las que se ha discutido el estado actual de la educación, se ha debatido en torno al camino que se debe seguir y se han destacado las experiencias pedagógicas alternativas que marcan la pauta.

(Desmunicipalización16/11/2015, Chile) La Presidenta de la República, Michelle Bachelet, firmó el pasado 2 de noviembre el proyecto de ley de Nueva Educación Pública, que entre otros puntos busca la desmunicipalización de la educación chilena con la creación de un nuevo sistema público de administración de las escuelas del Estado.

Gratuidad

(02/11/2015) El día 28 de octubre de 2015 se votó favorablemente y el Senado de la Nación Argentina aprobó la modificación de la Ley de Educación Superior en lo que respecta a la gratuidad. Esta modificación garantiza la responsabilidad principal del Estado en el financiamiento de la educación superior y la gratuidad de los estudios de grado en las universidades públicas.

(02/11/2015) El día 28 de octubre de 2015 se votó favorablemente y el Senado de la Nación Argentina aprobó la modificación de la Ley de Educación Superior en lo que respecta a la gratuidad.
Esta modificación garantiza la responsabilidad principal del Estado en el financiamiento de la educación superior y la gratuidad de los estudios de grado en las universidades públicas.
Desde la Internacional de la Educación para América Latina nos unimos a las celebraciones de nuestras afiliadas argentinas CTERA y CONADU ante este nuevo paso adelante en la defensa de la educación pública y agradecemos todo el trabajo que en este tiempo llevó a cabo la compañera Diputada Nacional del Frente para la Victoria Adriana Puiggrós.
La diputada Puiggrós se dedicó durante estos años a impulsar la iniciativa y a trabajar incansablemente para lograr esta conquista que representa el afianzamiento de un derecho social y humano fundamental como es la educación para todos y todas. Puiggrós, destacó que “esta ley saca el ladrillo principal de la construcción de la ley del 95”.
La Cámara alta dispuso los cambios de varios artículos de la Ley 24.521, que se sancionó en 1995 durante el gobierno de Carlos Menem. La nueva norma establece la responsabilidad “indelegable y principal” del Estado en la educación superior, considerándola un “bien público” y un “derecho humano”. Cabe aclarar que este proyecto ya había obtenido media sanción en la Cámara de Diputados en mayo del año 2013, y en esa oportunidad el mismo había sido votado por todos los bloques excepto el Pro y el diputado Eduardo Amadeo.
"Valoramos y festejamos este nuevo avance en defensa de la educación pública, porque va en sintonía con nuestra lucha histórica contra la privatización y la mercantilización de la educación superior. Sin embargo, no podemos dejar de mencionar que esta nueva ley le da autonomía a las universidades en relación a la fijación de los salarios y desde la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU) venimos batallando por un régimen salarial centralizado", señaló Carlos De Feo, Coordinador de Educación Superior de la Internacional de la Educación para América Latina.

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