Educación pública y y pueblos indígenas (folleto)Las organizaciones sindicales afiliadas a la IE están buscando la forma de desarrollar políticas sindicales y proponer políticas educativas que avancen hacia una malla curricular, hacia las pedagogías y las epistemologías para una inclusión que respete la diversidad, la identidad y que ocurra en condiciones de igualdad.

El Estado debe garantizar una educación pública que aborde ese saber y que, además, lo integre de forma que se logren superar y transformar las carencias en los contenidos y conocimientos que ya son parte del currículo escolar.

Desde el año 2009, las afiliadas a la IE iniciaron una serie de encuentros regionales con el fin de profundizar el proceso de discusión sobre el estado de situación de la educación pública en las poblaciones indígenas, como el punto de partida para la definición de líneas de acción en la elaboración de una propuesta alternativa de política educativa que contemple las necesidades y realidades de dichas poblaciones.

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